産官学連携先：株式会社藤原電子工業
藤原電子工業のフィールドワークでは、藤原会長による会社紹介や工場見学、グループワークを経験しました。
会社紹介では、革新的な「SAF工法」や「RSAF工法」が生まれるまでの苦悩や努力の歴史を学びました。工場見学では、産業用ロボットを見学したほか、Vカット加工された基板を実際に割る貴重な体験をしました。最後に、グループで互いにフィードバックを行い、そこで得た気づきから今後の課題を見つけることができました。
藤原電子工業のフィールドワークでは、藤原会長による会社紹介や工場見学、グループワークを経験しました。
会社紹介では、革新的な「SAF工法」や「RSAF工法」が生まれるまでの苦悩や努力の歴史を学びました。工場見学では、産業用ロボットを見学したほか、Vカット加工された基板を実際に割る貴重な体験をしました。最後に、グループで互いにフィードバックを行い、そこで得た気づきから今後の課題を見つけることができました。
（経済学部2年 上田 陽）
藤原電子工業がバブル崩壊後に会社を立ち上げ、現在に至るまでどのように歩んできたのかを聞き、ものづくりのすごさを改めて実感しました。学んだことを取り入れたいと思い、たくさんメモを取りました。工場見学では、金型がどのような工程で作られるのかや、雇用の条件などについて学びました。
ものづくりのすごさを目の当たりにし、チームワークや品質管理、一人ひとりの責任感の大切さを感じることができました。
ものづくりのすごさを目の当たりにし、チームワークや品質管理、一人ひとりの責任感の大切さを感じることができました。
(経済学部2年 竹本 脩真）
工場を見学し、使われている機械が何をするものなのか、どのように使われているのかを聞きました。
また、藤原電子工業で定められたルールや、なぜそのルールが作られたのか、そのルールによってどのようなことができるのかを学びました。
また、藤原電子工業で定められたルールや、なぜそのルールが作られたのか、そのルールによってどのようなことができるのかを学びました。
(経済学部2年 本庄 光太郎）
学生活動状況報告
藤原電子工業のフィールドワークを通じて、普段は見ることのできない工場の様子を見学したり、実際に金型の製造に携わっている方から詳しい話を聞いたりすることができました。
実際に働く方々を見ることで、現場ならではの緊張感や、一人ひとりが責任を持って働いていることを感じました。
実際に働く方々を見ることで、現場ならではの緊張感や、一人ひとりが責任を持って働いていることを感じました。
経済学部2年 雜賀 彩光
5Sが単なる職場環境の整備にとどまらず、取引先からの信頼に直結し、不備があれば依頼を失いかねないという事実から、経営における「当たり前を徹底すること」の重さを痛感しました。
また、メンバーの困難だった経験を聞く中で、課題の共通点を見いだし、将来に生かせる教訓を探る議論ができました。一方で、社長はエピソードそのものを聞きたかったと知り、相手が何を求めているのかを正確に把握して伝えることの大切さを学びました。
経済学部2年 鈴木 蓮音
私はこれまで、工場には暗くて汚いというイメージを持っていました。しかし、そのイメージは藤原電子工業には当てはまりませんでした。実際に自分の目で見て、とても驚きました。工場は清潔で整理整頓されており、時間を効率よく使っている現場を見て、これまでのイメージが覆されました。
経済学部2年 高岡 紗良
参加学生一覧
本庄 光太郎、上田 陽、竹本 脩真、中山 優輝、石崎 然、上村 瑠生斗、嶋田 諒之介、塚口 馨、大島 雅輝、小林 駿矢、瀧谷 隼、野崎 龍之介、萩原 拓人、藤原 龍心、祝部 真生、三田 竜之介、和田 早季夏、池田 蒼空、伊藤 壮太、立川 穂乃佳、吉田 耶和良、岡本 宗馬、雜賀 彩光、鈴木 蓮音、高岡 紗良