国際コミュニケーション学部・永田ゼミの学びを一言で表すなら、「とにかく言葉にさせるゼミ」だ。
頭の中に浮かんでいる考えや違和感を、曖昧なままにしない。永田先生は、学生一人ひとりに対して「それって、どういうこと?」「もう少し言葉にしてみて」と問いを重ねる。
考えているつもりでも、いざ言葉にしようとすると詰まってしまう。その難しさを、ゼミ生は何度も体感する。
しかし、この「言語化する」というプロセスこそが、永田ゼミの核だ。
言葉にすることで、自分が何を考え、何に引っかかっているのかが少しずつ見えてくる。最初は断片的だった思考が、言葉を重ねるうちに整理され、筋道を持ち始める。言語化能力は、コミュニケーションの場面だけでなく、仕事で企画を立ち上げるときや、人に何かを伝えるときにも欠かせない力だ。永田ゼミでは、その基礎を徹底的に鍛えていく。
ゼミでの活動時間は、実は約2年半しかない。
永田先生は、この限られた時間を「何となく過ごす」ことを許さない。
だからこそ大切にしているのが「なぜ?」という問いだ。なぜそう思ったのか、なぜそれが気になるのか。その問いを自分自身に投げ続けることが、思考を深める第一歩になる。
卒業論文でも、その姿勢ははっきりと表れている。永田ゼミの学生には、「なぜ?」と感じた身近な疑問や違和感をテーマに選ぶ人が多い。正解が用意されたテーマではなく、自分の関心から出発する。その分、考える量も悩む時間も増えるが、だからこそ得られるものは大きい。
言葉にすることで、自分を知り、考えを磨く。永田ゼミの2年半は、人生に必要な思考の土台をつくる、濃密な時間となっている。
頭の中に浮かんでいる考えや違和感を、曖昧なままにしない。永田先生は、学生一人ひとりに対して「それって、どういうこと?」「もう少し言葉にしてみて」と問いを重ねる。
考えているつもりでも、いざ言葉にしようとすると詰まってしまう。その難しさを、ゼミ生は何度も体感する。
しかし、この「言語化する」というプロセスこそが、永田ゼミの核だ。
言葉にすることで、自分が何を考え、何に引っかかっているのかが少しずつ見えてくる。最初は断片的だった思考が、言葉を重ねるうちに整理され、筋道を持ち始める。言語化能力は、コミュニケーションの場面だけでなく、仕事で企画を立ち上げるときや、人に何かを伝えるときにも欠かせない力だ。永田ゼミでは、その基礎を徹底的に鍛えていく。
ゼミでの活動時間は、実は約2年半しかない。
永田先生は、この限られた時間を「何となく過ごす」ことを許さない。
だからこそ大切にしているのが「なぜ?」という問いだ。なぜそう思ったのか、なぜそれが気になるのか。その問いを自分自身に投げ続けることが、思考を深める第一歩になる。
卒業論文でも、その姿勢ははっきりと表れている。永田ゼミの学生には、「なぜ?」と感じた身近な疑問や違和感をテーマに選ぶ人が多い。正解が用意されたテーマではなく、自分の関心から出発する。その分、考える量も悩む時間も増えるが、だからこそ得られるものは大きい。
言葉にすることで、自分を知り、考えを磨く。永田ゼミの2年半は、人生に必要な思考の土台をつくる、濃密な時間となっている。
阪南大学の“半端ないゼミ活動”
その他、阪南大学の“半端ないゼミ活動”はこちらからご覧になれます。
永田先生所属の国際学部国際コミュニケーション学科
国際コミュニケーション学科では、英語をはじめ、韓国語や中国語などの言語を習得しながら、世界の文化、歴史、政治、経済について幅広く学ぶことが可能です。この学びを通じて、国際社会の多様な課題を理解し、グローバルな視点で物事を考える力を養います。
さらに、心理学やメディアといった分野にも取り組むことができ、言語スキルと国際理解力、さらには人と情報をつなぐ力をバランスよく磨くことで、グローバルに活躍できる人材を目指します。
さらに、心理学やメディアといった分野にも取り組むことができ、言語スキルと国際理解力、さらには人と情報をつなぐ力をバランスよく磨くことで、グローバルに活躍できる人材を目指します。
