｜PROFILE
高島さん｜教務課
阪南大学に入職して15年以上。現在は教務課の課長補佐として、学生対応をはじめとする教務業務に加え、職員をまとめる役割も担う。学生の学びの機会を広げるため、国内留学をはじめとした新たな教育機会の充実にも取り組んでいる。

「学生の成長に携わりたい」
高島さんが大学職員を志した原点です。入職から15年以上。立場や部署が変わり、現在は教務課の課長補佐として学生と向き合いながら、職員をまとめる役割も担っています。
キャリアを重ねる中で、若い世代との考え方の違いに戸惑うことも。それでも高島さんは、「理解することが大事」と話します。
変わらず持ち続けてきた想いと、変化を受け入れながら自分自身をアップデートする姿勢。そして、学生の新たな一歩を生み出すために進めている挑戦について聞きました。

「時間がなくても、相談にはちゃんと向き合う」

記者：
現在は課長補佐という立場ですが、以前と仕事への向き合い方は変わりましたか？

高島さん：
今は自分の仕事だけではなく、課の職員をまとめる役割もあります。
学生対応もありますし、毎日本当に時間がいくらあっても足りないですね（笑）。だから、以前よりタイムマネジメントを意識するようになりました。
ただ、自分の中で決めていることがあります。部下や学生から相談されたときは、どれだけ時間がなくても真摯に対応することです。
相談する側は何か困っているから来ているわけですよね。特に教務課の窓口に来る学生は、何か分からないことや困っていることがある。
だから、その子が何に困っているのかを理解して、言葉を引き出してあげる。できる限り丁寧に、寄り添って対応することは大切にしています。

「そんな考え方もあるんか？」を、自分に取り入れる

記者：
若い職員や学生と接していて、世代の違いを感じることはありますか？

高島さん：
ありますね。ジェネレーションギャップを感じて、戸惑うこともあります（笑）。
でも、考えてみれば自分が若かった頃も、当時の上司は私に対して同じことを感じていたと思うんです。
そう考えると、「自分も年齢やキャリアを重ねてきたんだな」と感慨深くなることもありますね。

記者：
今の若い世代を見て、逆にすごいと思うことはありますか？

高島さん：
自分が若かった頃と比べると、しっかり自分の意見を持って、それを言える人が多いなと思います。
若い世代は若い世代で、これまで生きてきた中で一生懸命考えてやろうとしてくれている。
それが自分の考えと違ったとしても、まず理解することが大事ですよね。
「そんな考え方もあるんか？」と思ったら、それを自分にも取り入れて、私自身もアップデートしていかないといけないと思っています。

記者：
上司の考えに合わせてもらう、ではないんですね。

高島さん：
そうですね。それぞれが持っている考えや意見を出して、ミックスして、より良いものをつくればいい。
別に敵同士じゃないですから（笑）。
目標はみんな同じで、「良いものをつくりたい」。
今の教務課は、そういう意味でもチームワークが良いと感じています。

スーパーマン一人では、仕事は回らない

記者：
高島さん自身、チームをまとめる立場になって感じることはありますか？

高島さん：
職場って、一人のエリートスーパーマンがいれば回るものではないと思うんです。
一人だけでできる仕事なんてない。やっぱりチームプレーですよね。
自分が若くてプレイヤーだった頃を振り返ると、そのチームを回してくれていた人がいた。今になって、「あの人はすごかったんだな」と思います。
気づけば自分も、その人と同じくらいの年齢になっています。「自分はちゃんとできているんだろうか」と、ふと考えることもありますね。



記者：
チームの誰かが失敗したときは、どう向き合いますか？

高島さん：
誰でも失敗しますからね。
そこで怒ったり、責めたりして終わるんじゃなくて、「じゃあ、どうしよう？」と前向きな方向に持っていけるのが、良いチームなんじゃないかなと思っています。私自身、若い頃に怒られたときは「なんで？」って反抗的に思うこともありました（笑）。
でも今振り返ると、自分は目の前のことしか見えていなかったなと思うこともあります。立場が変わって、初めて見えるものもありますね。

一歩踏み出した学生が、変わって帰ってきた

記者：
阪南大学の学生には、どんな印象を持っていますか？

高島さん：
元気さとか、前向きさとか、ポジティブさ。あとは「生きていく力」みたいなものを持っているなと感じます。
それが阪南生らしさなのかもしれません。
以前、国内留学の事務を担当していたとき、すごく印象に残っている学生がいるんです。
その学生は「自分を変えたい」と言って、国内留学に申し込んできました。成績など少し不安な部分もあったんですが、送り出すことになって。
帰ってきたら、一緒に行った学生の中でも非常に良い成績を収めていたんです！
しかも、それだけではなくて、帰ってきてからも学内外の活動に精力的に参加するようになった。
その姿を見たときは、本当に感動しましたね。
その学生は「変わりたい」と思っただけじゃなくて、実際に一歩踏み出した。
だから変わったんだと思います。

記者：
「思う」だけでは変わらない。

高島さん：
そうなんです。思っているだけでは、何も変わらない。
一歩踏み出すことが、やっぱり大事なんだと思います。

大学は、失敗できる「社会人の予行練習」

記者：
学生には、大学生活をどのように過ごしてほしいですか？

高島さん：
大学って社会人になる前の“予行練習の場”でもあると思っています。
だから、学生の皆さんにはどんどん挑戦して、失敗してもらったらいいと思うんです。大学なら、失敗して困ったときに私たちが助けられますから。

記者：
社会に出る前だからこそ、失敗できる。

高島さん：
そうですね。
例えば社会人になったら、自分に必要な情報は自分から取りにいかないといけません。
大学からもたくさん情報が発信されるので、「何を見たらいいの？」と思うこともあるでしょう。
でも、それも練習だと思って、自分に必要な情報を調べてみる。
それでも分からなかったら、聞きに来てくれればいいんです。

記者：
そこは阪南大学の特徴でもありますか？

高島さん：
そう思います！
阪南大学は中規模だからこそ、学生と教職員との距離が近い。
学生一人ひとりとこういう関わり方ができるのは、阪南大学の良さだと思います。

15年以上変わらない、「学生の成長に携わりたい」

記者：
そもそも、高島さんが大学職員になった理由は何だったんですか？

高島さん：
「学生の成長に携わりたい」と思ったことです。
それは入職したときから、今も変わっていません。
人事異動で、学生と直接関わらない部署に行く可能性ももちろんありますが、でも直接学生と接していなくても、自分の仕事が回り回って学生のためになっている。
これからも部署や立場は変わるかもしれません。
でも、「学生の成長に携わりたい」というところは、自分のコアとしてこれからも変わらないと思います。

挑戦の現在地

一人の人生を変える「学び」を提供したい

記者：
高島さんが今、挑戦していることは何ですか？

高島さん：
教務課として、学生の“学びのコンテンツ”を時代に即して整備していくことですね。
もちろん、すべての学生のニーズに応えることは難しいです。でも、自分たちがつくった学びの機会によって、一人でも学生が成長したり、人生が良い方向へ動いたりしたら、そんなに嬉しいことはありません。
「こんなところで、自分の仕事が誰かの役に立っているんだ」と思えることが、私にとってはすごく嬉しいんです。

現在、国内留学の連携校を増やす挑戦をしています。
今は海外留学の費用も高騰していますし、保護者の方からすると、遠くへ送り出すことに不安を感じる場合もあります。
国内留学であれば、そういったハードルを少し下げながら、普段とは違う環境に飛び込む経験を学生に提供できる。
先ほど話した学生のように、何か一つの経験が、その人が変わるきっかけになることがあります。
だからこそ、学生が一歩踏み出せる選択肢を増やしていきたいですね。

すべては「学生にとってプラスになるか」。
そこを意識しながら、日々仕事をしています。

学生へ。「考えているだけでは、変わらない」

記者：
最後に、学生へ伝えたいことはありますか？

高島さん：
とりあえず、一歩踏み出してほしいです。
考えているだけ、思っているだけでは何も変わりません。
失敗したっていい。その失敗が、次の成功につながる過程や知恵になると思います。
そして、困ったら教職員を頼ってください。大学をもっと活用してくれたらいい。
私たちは、絶対に全力で皆さんを助けますので！！

Editor's Note

「学生の成長に携わりたい」。大学職員になった理由を尋ねると、高島さんから迷うことなく返ってきた言葉です。
入職から15年以上経った今も、その想いが変わっていないことがとても印象に残りました。私自身、「仕事のやりがいは？」と聞かれたら、これほどすぐには答えられないかもしれません…。だからこそ、自分の仕事が何のためにあるのか、その軸を持ち続ける高島さんの姿に、同じ大学職員として考えさせられるものがありました。

そして最後に学生へ送った、「困ったら教職員を頼ってください。絶対に全力で助けますから！！」という言葉。スポーツ青春漫画のような熱さに、思わず阪南らしさを感じました。
阪南大学の“面倒見の良さ”は、単に学生との距離が近いということだけではありません。
「学生のためなら全力で動く」「もっと阪南大学を良くしたい」。
そんな思いを自分ごととして抱え、ちょっと暑苦しいくらい本気になれる教職員がいる。その熱さこそが、阪南大学の面倒見の良さをつくっているのだと思います。
阪南大学で働く人たちの中に、いつの間にか流れはじめる、そんな“緑の血”。
高島さんの言葉からも、その緑の血を感じました！