「短期言語・文化交流プログラム」の一環として、2026年7月8日、韓国・培花女子大学の学生たちが国際学部国際観光学科主催の「七夕夏祭り」に参加しました。
今回の交流では、日本の伝統衣装である浴衣の試着や着付け体験、七夕飾りや短冊づくりなど、日本の季節文化を体感しながら、国際観光学科の学生との交流を深めました。
浴衣体験では、単に日本の伝統衣装を着用するだけでなく、帯の結び方や着付けの意味、礼儀作法など、日本人が大切にしてきた「相手を思いやる心」や「季節を楽しむ文化」について学びました。
短冊に願い事を書き、七夕飾りを完成させる時間は、日本の伝統行事を五感で体験する貴重な機会となり、参加した学生たちは日本文化への理解を一層深めました。
今回の交流では、日本の伝統衣装である浴衣の試着や着付け体験、七夕飾りや短冊づくりなど、日本の季節文化を体感しながら、国際観光学科の学生との交流を深めました。
浴衣体験では、単に日本の伝統衣装を着用するだけでなく、帯の結び方や着付けの意味、礼儀作法など、日本人が大切にしてきた「相手を思いやる心」や「季節を楽しむ文化」について学びました。
短冊に願い事を書き、七夕飾りを完成させる時間は、日本の伝統行事を五感で体験する貴重な機会となり、参加した学生たちは日本文化への理解を一層深めました。
また、今回の交流は、培花女子大学の学生だけでなく、受け入れ側である阪南大学の学生たちにとっても大きな学びの機会となりました。国際観光学科の学生たちは、浴衣の着付けや七夕の由来、日本文化の背景をわかりやすく伝える中で、自国文化を改めて見つめ直し、その魅力を発信する力を養う機会となったと思います。「知っている文化」を「相手に伝わるように説明する」経験は、観光や国際交流の現場で求められる実践的なコミュニケーション能力を育む貴重な教育機会となっています。
一方、培花女子大学の学生にとっては、日本文化を教科書や映像ではなく、実際に体験し、日本人学生との対話を通して理解できたことが大きな収穫となりました。
浴衣を着て4号館を含むキャンパス内を歩き、七夕飾りを眺めながら学生同士で笑顔を交わす姿からは、文化を「知識」として学ぶだけではなく、「体験」として共有することの大切さが伝わってきました。
一方、培花女子大学の学生にとっては、日本文化を教科書や映像ではなく、実際に体験し、日本人学生との対話を通して理解できたことが大きな収穫となりました。
浴衣を着て4号館を含むキャンパス内を歩き、七夕飾りを眺めながら学生同士で笑顔を交わす姿からは、文化を「知識」として学ぶだけではなく、「体験」として共有することの大切さが伝わってきました。
さらに、交流を通じて生まれた会話は、日本文化だけでなく、お互いの大学生活や趣味、将来の夢へと自然に広がり、新たな友情も育まれました。文化体験をきっかけとした何気ない会話の積み重ねが、異文化への理解を深めるだけでなく、「違い」を受け入れ、「共通点」を見つけるきっかけとなっています。
阪南大学では、このような学生主体の異文化交流を、国際教育の重要な実践の場として位置付けています。留学生を受け入れることは、海外からの学生が日本文化を学ぶ機会であると同時に、日本人学生が自国文化を見つめ直し、多様な価値観を理解する力を養う教育活動でもあります。双方の学生が互いに学び合い、成長し合う「双方向型」の国際交流こそ、本プログラムの大きな教育的価値といえます。
今後もプログラムでは、茶道や華道などの日本文化体験、フィールドワーク、大阪市内での文化学習など、多彩な交流活動が予定されています。一つひとつの経験が学生たちの国際感覚や異文化理解を育み、両大学の学生にとってかけがえのない学びへとつながっていきます。
阪南大学では、このような学生主体の異文化交流を、国際教育の重要な実践の場として位置付けています。留学生を受け入れることは、海外からの学生が日本文化を学ぶ機会であると同時に、日本人学生が自国文化を見つめ直し、多様な価値観を理解する力を養う教育活動でもあります。双方の学生が互いに学び合い、成長し合う「双方向型」の国際交流こそ、本プログラムの大きな教育的価値といえます。
今後もプログラムでは、茶道や華道などの日本文化体験、フィールドワーク、大阪市内での文化学習など、多彩な交流活動が予定されています。一つひとつの経験が学生たちの国際感覚や異文化理解を育み、両大学の学生にとってかけがえのない学びへとつながっていきます。
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浴衣姿で短冊づくりをしながら交流を楽しむ学生たち
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浴衣姿で記念撮影する培花女子大学の学生たち
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両大学の学生たちの笑顔あふれる浴衣姿の集合写真
